課程規劃

       幼兒教育是人類學習過程的首站,也可視為教育工程的基石。因此,我們的課程設計乃建基於符合兒童學習的三個重要元素:生活經驗興趣能力,以培育兒童在品德、身體、美感、認知和語言、情意和群性等方面的均衡發展,藉此幫助幼兒建立知識、技能和良好的態度。從遊戲中學更能夠誘發兒童,培養自主求知和樂於探索的精神。

學習/模式及活動

       採用活動和遊戲中學習的形式啓發兒童的認知,着重學習過程、引導兒童思考和提問,透過多元化的環境設置和活動,讓他們自行探索、從操作和體驗中學習,並從中培養兒童思考分析和表達能力。

兒童學習經驗評估

       透過老師的持續性觀察、兒童作品及活動記錄,有系統地整輯成一套兒童學習歷程檔案,並加入家長的意見,給兒童作出鉅細的評估。

學校的使命及抱負

       抱負:秉承仁濟醫院「尊仁濟世」的精神,提供優質全人教育,培育學生成為國家棟樑。
       使命:因應學生不同需要,因材施教,啓發學生的個人潛能,培養他們獨立思考與創新能力,建立優良品格。

對學生支援

       新生適應期、德育課程、小一家長會及小一適應活動、駐校社工、參與社區表演、比賽活動等。