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課程特色

 兒童為本的課程  配合兒童成長歷程的能力和興趣,編排具循序性,螺旋性和綜合性的學習框架。
 兒童全人發展的課程  兒童能在體能與健康、認知和語言、情意和群性、美感及文化的範疇,得到全面均衡的發展。
 師生互動的課程  老師以引導者的角色,誘發幼兒主導學習。從「做」中、「遊戲」中、「生活」中、「探索」中和「討論」中;由認知達至理解,再成為運用的知識。
 多元學習模式的課程  主題學習、專題研習、集體學習、分組學習、混齡學習、外訪參觀等都是兒童能透過不同的體驗而獲取知識的方法。
 生活化的課程  生活就是學習。學校的日程編排,動靜有序,個人與群體兼備,工作和休息平衡;都是培養兒童身心健康,擁有自然、自主的學習條件。