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課程特色

 兒童為本的課程  配合兒童成長歷程的能力和興趣,編排具循序性,螺旋性和綜合性的學習框架。
 兒童全人發展的課程  兒童能在體能與健康、認知和語言、情意和群性、美感及文化的範疇,得到全面均衡的發展。
 師生互動的課程  老師以引導者的角色,誘發幼兒主導學習。從「做」中、「遊戲」中、「生活」中、「探索」中和「討論」中;由認知達至理解,再成為運用的知識。
 多元學習模式的課程  主題學習、專題研習、集體學習、分組學習、混齡學習、外訪參觀等都是兒童能透過不同的體驗而獲取知識的方法。
 生活化的課程  生活就是學習。學校的日程編排,動靜有序,個人與群體兼備,工作和休息平衡;都是培養兒童身心健康,擁有自然、自主的學習條件。

 

辦學宗旨

秉承仁濟醫院「尊仁濟世」的精神,提供優質全人教育,培育學生成為國家棟樑。

辦學理念

我們致力推廣以兒童為中心的教學理念,重視兒童成長的需要,以愛、尊重和關懷的態度,與家長攜手合作,培育每一位兒童,我們深信孩子在愉快及多姿多采的學習環境下,能:

  • 建立積極進取的學習態度
  • 培養良好的德性及群性
  • 啟發創意思維
  • 展現個人潛能
  • 達至全人發展

課程理念

  • 幼兒教育是人類學習過程的首站,也可視為教育工程的基石。因此,我們的課程設計乃建基於:
  • 符合兒童學習的三個重要元素:生活經驗、興趣和能力
  • 培育兒童在品德、身體、美感、認知和語言、情意和群性等方面,都有均衡的發展:從而建立知識、技能和良好的態度。
  • 能夠誘發兒童從遊戲中學習,培養自主求知和樂於探索的精神。